Desarrollo curricular

La Unidad de Formación y Curriculum es la encargada de los procesos de diseño, rediseño y actualización de los programas académicos. Trabajamos con las distintas unidades y direcciones de la Pontificia Universidad Católica de Chile para elaborar planes de estudio que estén alineados al Proyecto Educativo UC, que busca formar a profesionales integrales y de estándares internacionales.

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Descripción
Objetivos
Procesos curriculares de programas académicos
Enlaces de interés

Desde la fundación de la Pontificia Universidad Católica de Chile, en 1889, se ha impulsado el desarrollo de una oferta formativa que aporte al crecimiento científico y social del país. A través de los años, los diferentes programas de pregrado y magíster, postítulos y especialidades de la salud, se han ido modificando para adaptarse a las necesidades universitarias y, principalmente, a las de la sociedad.

Con el objetivo de desarrollar estos cambios a los programas académicos, realizamos asesoría y acompañamiento curricular a las unidades académicas, a través de nuestros expertos en el área.

Asegurar la implementación de las definiciones y políticas académicas institucionales en relación con el desarrollo curricular y promover la mejora continua de ellas.

Asesorar a las Unidades Académicas en el desarrollo de programas académicos de pregrado, magíster y especialidades de la salud, en coherencia al Proyecto Educativo y las necesidades de la sociedad.

Definir los lineamientos técnico-pedagógicos que orienten la innovación y el diseño del currículum.

Diseño Curricular

Todo programa académico parte por un proceso de creación, donde se construye toda la trayectoria formativa: objetivos del programa, perfil de egreso, diseño del plan de estudios, diagrama curricular y la elaboración de las actividades curriculares o cursos con sus respectivos resultados de aprendizaje, contenidos, metodologías y estrategias evaluativas.

Actualización Curricular

En este proceso se realizan modificaciones curriculares que no impactan los objetivos del programa ni el perfil de egreso, estos cambios ocurren más bien a nivel de la secuencia de los cursos y en algunas actividades curriculares.

Rediseño Curricular

Este proceso corresponde a una transformación completa de la trayectoria formativa, que impacta en los objetivos del programa, perfil de egreso, plan de estudios y cursos. Se espera que este proceso ocurra cuando ya existe al menos una cohorte de egreso y se dispone de evidencia suficiente sobre las demandas disciplinarias, tendencias profesionales, necesidades del medio, evaluación de satisfacción y efectividad del plan de estudios, a través de actores como: egresados, estudiantes, académicos y empleadores.